Porté sur la gestion du stress en situation d'examen, ce cours est développé sous forme d'escape game. L'apprenant doit résoudre différents mystères durant le jeu en lisant ou regardant des ressources. Ces mystères lui permettent de trouver des indices afin de résoudre les problèmes auxquels il est confronté.
Module 2 d'une formation sur l'utilisation des GenAI pour trouver un emploi ou un stage, ce contenu est développé sous la forme d'un atelier ludique. Il s'agit d'un serious game utilisé pour la partie évaluation formative du module. Il est entièrement vibecodé et permet de soumettre l'apprenant à divers formats de questions, le tout dans un jeu appelé Spinouc et inspiré des jeux de la roulette et de la fléchette.
Bienvenue dans ce cours « Animer un cours FLE : l'intercompréhension culturelle ».
L’objectif est de sensibiliser les bénévoles à la dimension culturelle de l’enseignement du FLE, tout en les accompagnant dans l’optimisation de leurs pratiques pédagogiques. En pratique, il s’agit de les aider à mieux comprendre les enjeux interculturels présents en classe FLE, à anticiper les malentendus culturels et à adapter leur posture enseignante en fonction des profils des apprenants.
Ce cours introductif à la didactique professionnelle vous amène à la découverte de différents concepts et notions utilisés dans cette discipline.